Coutinho, A. 2019. Que inter-relações entre géneros de texto e conhecimento gramatical podem ser objeto de conhecimento explícito e de avaliação?. Revista da Associação Portuguesa de Linguística. 6 (Nov. 2019), 107–117. DOI:https://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln6ano2019a9.