COUTINHO, A. Que inter-relações entre géneros de texto e conhecimento gramatical podem ser objeto de conhecimento explícito e de avaliação?. Revista da Associação Portuguesa de Linguística, [S. l.], n. 6, p. 107–117, 2019. DOI: 10.26334/2183-9077/rapln6ano2019a9. Disponível em: https://ojs.apl.pt/index.php/rapl/article/view/56. Acesso em: 14 abr. 2024.