N.º 9 (2022): Revista da Associação Portuguesa de Linguística

Editoras: Fátima Silva, Isabel Pereira

DOI: https://doi.org/10.26334/2183-9077/rapln9ano2022

Publicado: 2022-10-25

Comunicações

• Ficha técnica

  Fátima Silva, Isabel Pereira

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• Nota prévia

  Fátima Silva, Isabel Pereira

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• Distribuição das transposições ortográficas na escrita de crianças brasileiras

  Mirian Verza Amarante, Lourenço Chacon, Geovana Soncin

  1-12

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• Nomes predicativos e construções neutras

  Jorge Baptista, Sónia Reis, Nuno Mamede

  13-30

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• O debate presidencial de 2021 entre Marcelo Rebelo de Sousa e André Ventura: estratégias de argumentação e de persuasão

  Ana Braz, Isabelle Simões Marques

  31-40

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• Relativas livres transparentes em Português: algumas reflexões sintáticas

  Ana Brito

  41-54

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• A pontuação como janela para a consciência sintática

  Ana Luísa Costa

  55-74

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• Compreensão de estruturas com movimento A´ em crianças com Perturbações do Espectro do Autismo

  Raquel Costa, Maria Lobo

  75-94

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• Sobre a construção 'ir a' + Infinitivo em Português Europeu

  Luís Filipe Cunha

  95-108

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• A Estratégia da Posição do Antecedente em línguas românicas de sujeito nulo

  Alexandra Fiéis, Ana Madeira, Joana Teixeira

  109-123

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• Polémica: do posicionamento à referenciação, passando pelas emoções

  Isabel Fuzeta Gil

  124-132

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• Impacto da qualidade de textos de partida criados por utilizadores e agentes e a propagação de erros em sistemas de Tradução Automática

  Madalena Gonçalves, Marianna Buchicchio, Helena Moniz

  133-149

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• Desenvolvimento sintático em produções escritas de crianças de 1.º ciclo

  Maria Lobo, Joana Batalha, Antónia Estrela, Bruna Bragança

  150-163

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• Reconhecimento Automático Multilingue de Entidades Mencionadas em Diversos Domínios, para Efeitos de Anonimização de Tradução Automática

  Miguel Menezes, Vera Cabarrão, Helena Moniz, Pedro Mota

  169-185

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• Compreensão de estruturas sintáticas com movimento A’ e com movimento A em crianças portuguesas surdas com implante coclear. Efeitos da idade de início de exposição ao input linguístico e do tempo de exposição à língua

  Mara Moita, Maria Lobo

  181-205

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• Contrastando o português paulista e o português gaúcho. Interpretação da formalidade dos pronomes sujeito de segunda pessoa do singular

  Ronan Pereira

  206-222

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• Anotação de Entidades Mencionadas na área do Gaming

  Rita Silva, Vera Cabarrão, Sara Mendes

  223-235

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Mesa-Redonda

• Sobre a aquisição da Fonologia do Português Europeu como L1: caminhos por trilhar

  Teresa Costa, Clara Amorim, Ana Margarida Ramalho

  236-249

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• Investigação em Bilinguismo. Caminhos percorridos e perspetivas futuras

  Cristina Flores, Letícia Almeida

  250-263

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• Aquisição da sintaxe do português europeu como língua materna: ponto da situação

  Maria Lobo, Ana Lúcia Santos

  264-279

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• Aquisição e desenvolvimento linguísticos: investigação e aplicações – sintaxe de português europeu L2

  Ana Madeira, Nélia Alexandre

  280-300

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• O que ainda não sabemos e precisávamos de saber para o ensino de Português Língua Não Materna

  Cristina Martins, Fátima Silva, Jorge Pinto

  301-313

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