Notícias e Chamadas de Artigos da RAPL
Está aberta a chamada de artigos para o número temático da Revista da Associação Portuguesa de Linguística (volume 15).
Prazo de submissão: 9 de março de 2026
Ler mais sobre Chamada de artigos RAPL n.º 15Elaboração, implementação e validação de recursos didáticos de Português como Língua Global
Editores convidados: Fausto Caels*, Catarina Castro* & Catarina Mangas*
* Escola Superior de Educação e Ciências Sociais – Politécnico de Leiria
A Revista da Associação Portuguesa de Linguística (RAPL) anuncia a abertura de submissões para um número especial dedicado ao tema “Elaboração, implementação e validação de recursos didáticos de Português como Língua Global”, na sequência do Congresso Internacional Português como Língua Global, realizado em 2025 no Politécnico de Leiria.
O desenvolvimento de materiais didáticos para o ensino e aprendizagem do Português como Língua Estrangeira, Língua Não Materna, Língua Segunda, Língua de Escolarização e Língua de Herança tem vindo a evoluir de forma significativa nos últimos anos. Este número especial acolhe artigos decorrentes de comunicações apresentadas no referido congresso que analisem, descrevam ou validem processos de conceção, implementação e avaliação de materiais didáticos, tanto numa perspetiva de investigação como de aplicação pedagógica.
Serão especialmente valorizados contributos que abordem:
Os artigos submetidos serão sujeitos a revisão por pares, seguindo as normas editoriais da RAPL.
Prazo para submissão: 15/11
Ler mais sobre Número temático da RAPL (n.º 14)Está aberta a chamada de artigos para o número temático da Revista da Associação Portuguesa de Linguística (volume 13).
Ler mais sobre Chamada de artigos RAPL n.º 13Temos o prazer de anunciar a publicação do número 11 da RAPL, editado por Ana Luísa Costa, Alexandra Fiéis e Cristina Flores.
Ler mais sobre RAPL n.º 11Linguística e educação: variação linguística nas escolas portuguesas
Editores convidados: Adriana Cardoso*, Joana Batalha** & Nélia Alexandre***
*Instituto Politécnico de Lisboa e Centro de Linguística da Universidade de Lisboa
** NOVA FCSH - Universidade NOVA de Lisboa e Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa
***Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e Centro de Linguística da Universidade de Lisboa
As escolas portuguesas têm registado nos últimos anos um número crescente de
alunos de nacionalidade estrangeira, sendo que mais de dois terços destes alunos
falam uma variedade do português diferente da europeia, nomeadamente uma
variedade brasileira ou africana.
São muitas as questões que se impõem neste contexto, entre as quais: Quais são as
conceções de professores e alunos portugueses sobre as variedades brasileiras e
africanas do português? Que conhecimentos têm sobre estas variedades? Como
gerem os professores a diversidade linguística em sala de aula? Que critérios adotam
para a avaliação das produções orais e escritas de alunos falantes de variedades não
europeias do Português?
Neste número temático da Revista da Associação Portuguesa de Linguística,
pretende-se reunir investigação interdisciplinar sobre este fenómeno, centrada na
interseção entre linguística e educação. Foram aceites submissões de artigos com
diferentes orientações teóricas, cujo denominador comum fosse a efetiva
ligação com os contextos de ensino-aprendizagem e com práticas educativas
desenvolvidas neste domínio.
Temos o prazer de anunciar que os números 1 e 2 da RAPL, que estavam alojados numa plataforma externa, migraram recentemente para a plataforma da RAPL. Chamamos a atenção aos autores e leitores que, com a migração, também foram registados novos identificadores DOI dos artigos desses volumes. Os novos DOI estão indicados na página de cada artigo, pelo que devem ser ignorados os identificadores que constam nos PDFs dos artigos.
A Direção da APL
Ler mais sobre Migração dos números 1 e 2 da RAPL
