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RAPL News and Open Calls

  • Thematic issue of RAPL (No. 14)

    2026-01-13

    The development of teaching materials for Portuguese as a Foreign, Non-Native and Second Language, as well as a Language of Schooling and Heritage Language, has evolved significantly in recent years. This special issue brings together articles based on papers presented at the International Congress on Portuguese as a Global Language, held in 2025 at the Polytechnic Institute of Leiria. The contributions analyse, describe and validate processes involved in the design, implementation and evaluation of teaching materials, from both research-based and pedagogical perspectives.

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  • Número temático da RAPL (n.º 14)

    2025-10-21

    Elaboração, implementação e validação de recursos didáticos de Português como Língua Global

    Editores convidados: Fausto Caels*, Catarina Castro* & Catarina Mangas*

    * Escola Superior de Educação e Ciências Sociais – Politécnico de Leiria

    A Revista da Associação Portuguesa de Linguística (RAPL) anuncia a abertura de submissões para um número especial dedicado ao tema “Elaboração, implementação e validação de recursos didáticos de Português como Língua Global”, na sequência do Congresso Internacional Português como Língua Global, realizado em 2025 no Politécnico de Leiria.

    O desenvolvimento de materiais didáticos para o ensino e aprendizagem do Português como Língua Estrangeira, Língua Não Materna, Língua Segunda, Língua de Escolarização e Língua de Herança tem vindo a evoluir de forma significativa nos últimos anos. Este número especial acolhe artigos decorrentes de comunicações apresentadas no referido congresso que analisem, descrevam ou validem processos de conceção, implementação e avaliação de materiais didáticos, tanto numa perspetiva de investigação como de aplicação pedagógica.

    Serão especialmente valorizados contributos que abordem:

    • as etapas de conceção, adaptação e testagem de recursos didáticos;
    • a elaboração de materiais para diferentes públicos e contextos (PLE, PLNM, PLA, PL2, PLH, etc.);
    • as abordagens e métodos de ensino que visam o desenvolvimento das competências linguística, sociolinguística, pragmática, intercultural e digital.

    Os artigos submetidos serão sujeitos a revisão por pares, seguindo as normas editoriais da RAPL.

    Prazo para submissão: 15/11

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  • Número temático da RAPL (n.º 12)

    2024-04-17

    Linguística e educação: variação linguística nas escolas portuguesas

    Editores convidados: Adriana Cardoso*, Joana Batalha** & Nélia Alexandre***

    *Instituto Politécnico de Lisboa e Centro de Linguística da Universidade de Lisboa

    ** NOVA FCSH - Universidade NOVA de Lisboa e Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa

    ***Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa e Centro de Linguística da Universidade de Lisboa

     

    As escolas portuguesas têm registado nos últimos anos um número crescente de
    alunos de nacionalidade estrangeira, sendo que mais de dois terços destes alunos
    falam uma variedade do português diferente da europeia, nomeadamente uma
    variedade brasileira ou africana. 
    São muitas as questões que se impõem neste contexto, entre as quais: Quais são as
    conceções de professores e alunos portugueses sobre as variedades brasileiras e
    africanas do português? Que conhecimentos têm sobre estas variedades? Como
    gerem os professores a diversidade linguística em sala de aula? Que critérios adotam
    para a avaliação das produções orais e escritas de alunos falantes de variedades não
    europeias do Português?
    Neste número temático da Revista da Associação Portuguesa de Linguística,
    pretende-se reunir investigação interdisciplinar sobre este fenómeno, centrada na
    interseção entre linguística e educação. Foram aceites submissões de artigos com
    diferentes orientações teóricas, cujo denominador comum fosse a efetiva
    ligação com os contextos de ensino-aprendizagem e com práticas educativas
    desenvolvidas neste domínio.

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  • Migration of issues 1 and 2

    2023-10-18

    We are pleased to announce that the issues 1 and 2 of RAPL, which were previously hosted on an external platform, have recently migrated to the RAPL platform. We would like to draw the attention of authors and readers to the fact that, with this migration, new DOI identifiers for the articles in these two issues have been registered. The new DOIs are indicated on each article's page. This means that the identifiers found in the PDFs of the articles should be disregarded.

    Best regards,
    The APL Board

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