N.º 13 (2025): Revista da Associação Portuguesa de Linguística

Ficha técnica

Nota prévia

Alternâncias linguísticas na comunidade portuguesa residente em Andorra: um estudo sociolinguístico

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"O que são sons?" – Dados sobre a competência metafonológica de futuros professores

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Explorando a Inteligência Artificial no ensino de línguas: Criação e classificação automática de corpus de narrativas a partir de provérbios para o ensino de PLE com Large Language Models

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A referência metalinguística no processo de escrita colaborativa

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Leite de Vasconcelos, entre publicações, reimpressões e reedições

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"Isto dá muito trabalho" - a interação metalinguística de estudantes de educação

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A importância dos dicionários bilingues de línguas angolanas de origem bantu no sucesso escolar em Angola

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"Montes de sentidos": Uma abordagem multidimensional às expressões metafóricas

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Níveis e descritores de complexidade textual para adultos de baixa literacia: um referencial do projeto iRead4Skills

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Interfaces na construção do conhecimento fonológico - A lateral em coda silábica

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Advérbios disjuntivos de estilo simples e multipalavra em português

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Será o ChatGPT um bom divulgador científico em cosmetologia? Um estudo linguístico sobre textos de divulgação científica

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Um estudo exploratório em Pragmática Cross-cultural sobre o ato de fala de desmarcar compromissos de última hora em italiano, português europeu e português brasileiro

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"Mas és português ou brasileiro?" Fatores individuais e influência fonológica no contacto entre variedades da língua portuguesa

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ELBT e desenvolvimento da competência escrita em manuais didáticos de PL2

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Aquisição de segunda língua e mudança linguística: o caso dos sujeitos nulos

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(RE)CONTO: Instrumento de avaliação de narrativas orais para crianças falantes de português europeu

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